Развитие инженерного образования станет одним из ключевых направлений обновлённой Народной программы «Единой России». Об этом шла речь на отчётно-программном форуме «Есть результат!», где обсуждались подходы к подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей и формирование единой образовательной траектории — от школы до профессиональной деятельности.
На сегодняшний день в стране уже функционируют 50 передовых инженерных школ в 23 регионах. В ближайшие годы, согласно поручению Президента, планируется открыть ещё 50 таких образовательных центров. К 2030 году их общее число достигнет 100. Параллельно фиксируется устойчивый рост интереса к техническим специальностям — более половины абитуриентов выбирают инженерные направления.
Система подготовки специалистов активно развивается и на школьном уровне. В регионах работают сотни технопарков «Кванториум», число которых приближается к 550. Кроме того, создано более 300 IT-клубов, около 500 образовательных кластеров и порядка 20 тысяч центров «Точка роста», действующих преимущественно в небольших населённых пунктах.
Отдельное внимание уделяется инженерным классам. Сегодня их насчитывается более 5,6 тысячи, в них обучаются свыше 111 тысяч школьников. С 1 сентября 2027 года для таких классов начнёт действовать обновлённый образовательный стандарт, предусматривающий развитие межпредметных компетенций, работу с технологиями искусственного интеллекта и современным оборудованием.
Депутат Госдумы Владимир Ресин отметил, что системное развитие инженерного образования имеет принципиальное значение для экономики. «Инженеры востребованы на всех этапах — от проектирования до ввода объектов в эксплуатацию. С развитием технологий их роль будет только возрастать», — подчеркнул он.
По его словам, в строительной сфере уже широко применяются современные решения, включая BIM-технологии, роботизированные системы и новые материалы. «Практика показывает, что такие подходы эффективно работают. Например, в Москве уровень использования BIM-технологий достигает порядка 90%», — добавил депутат.
Он также подчеркнул, что формирование интереса к профессии начинается со школы, где создаются условия для раннего знакомства с инженерной деятельностью. «Важно, чтобы у молодых людей была возможность осознанно выбирать профессиональный путь и получать необходимые навыки ещё на этапе обучения», — отметил Ресин.
Сбор предложений в новую Народную программу стартовал в феврале на форуме в Екатеринбурге. В дальнейшем аналогичные обсуждения пройдут во всех федеральных округах. Итоговый документ будет включать как конкретные меры, так и долгосрочные ориентиры развития страны.